数学だけに限らず、
どの教科にも言えること。
問題を解いて、
丸付けをする。
そして、
間違ったら解説を読む。
大人からすれば当たり前でも、
子供達にとっては当たり前ではない。
だから、授業の中で伝えていく。
オンラインで、
数学の質問をしてくれる子に、
解答解説のどこが分からないのか質問をすると
およそ半数の子は、
「解説を読んで分かりました！」
と答えてくれる。
残りの半数の子は、
「◯◯までは分かるけど、
◯◯から先が分かりません」と
分からない部分を明確に伝えてくれる。
生徒の分からない部分が分かれば、
僕も、的確に解説ができる。
【解説を読む】
それは、
今後の学習で、
伸びるかどうかの大きな分かれ道だ。
特に、進学校に行くのなら尚更だね。
だって、川女のように、
授業無しで、
いきなりテストがあるんだから。
生徒は、解説を読むクセをつけよう！
ちなみに、
さく子は既にそれができているし、
小5の双子にも、
解説を読むように伝えている。
