真面目で、
授業はしっかり聞いている。
課題にも、忘れずに取り組んでいる。
でも、
あと一歩、成績が伸びない。
もしそうなら、
頭を使った勉強をしていないからかもしれない。
僕が授業で、生徒達に、
【なぜ、この公式は成り立つのだろう】
【どうして、この条件が成り立つのだろう】
そう聞いた時に、
理由、理屈を探せるか。
そこが、大切だ！
正解が出せなくてもいい。
理由や理屈を探す努力をすることが大事！
昨日の中1の授業では、
中2で学習する直角三角形の合同条件を確認。
僕が、
なぜ、直角三角形の合同条件が成り立つのか生徒達に考えてもらったところ、
1人の生徒が、答えてくれた。
その生徒は、
頭を使った学習ができている証拠だね。
おそらく、
上位の子達は、
日常からその習慣があるのだと思う。
ご家庭でも、
【なぜだろう？】
【どうしてかな？】
と親から子供へ、日常生活の中でも質問できると思います。
数学に関係なくても構いません。
考える習慣を身につけさせて下さい。
きっとそれが、
伸びるきっかけに繋がると思います。
