僕の授業では、
時々、思考力を鍛える問題を出す。
先日、小4から中2までに出した問題は、
3リットルの容器1つと5リットルの容器1つから、
4リットルを作る問題。
水は無限にあり、捨ててもオッケー👌
目盛りはありません。
重さを測るのダメです。
3リットルと5リットルを半分ずつにして、
4リットルを作るのもダメです。
小4で授業時間内に解けた子はいなかったね。
中2だと半数以上の子が解けていたね。
保護者の方も、
レッツトライ!!
僕の授業では、
時々、思考力を鍛える問題を出す。
先日、小4から中2までに出した問題は、
3リットルの容器1つと5リットルの容器1つから、
4リットルを作る問題。
水は無限にあり、捨ててもオッケー👌
目盛りはありません。
重さを測るのダメです。
3リットルと5リットルを半分ずつにして、
4リットルを作るのもダメです。
小4で授業時間内に解けた子はいなかったね。
中2だと半数以上の子が解けていたね。
保護者の方も、
レッツトライ!!